«Брендинг – новий механізм забезпечення якості освіти»

У ході педради розглядалися питання:

1. Брендинг – новий механізм забезпечення якості освіти.

2. Внутрішня система забезпечення освіти. Напрямок «Освітнє середовище.». Пізнавальність закладу освіти та надання ним послуг.

По цих питаннях виступили: Клюйко В.М. – директор закладу освіти та Цибульська Л.В. – заступник директора з НВР.

Цитати виступу: «… Брендинг – новий механізм забезпечення якості освіти. Протягом останніх років ми у закладі освіти активно розбудовуємо внутрішню систему якості освіти за принципами дитиноцентризму, автономії, цілісності системи управління якістю, постійного вдосконалення, врахування зовнішніх впливів, гнучкості й адаптивності. Провели комплексне вивчення за чотирма напрямками: освітнє середовище, система оцінювання освітньої діяльності учнів, система педагогічної діяльності та система управлінської діяльності. Отже, реалізація технології брендингу – це постійна спрямована робота, яка поступово лише розширює горизонти впізнаваності і посилює звучання нашого закладу освіти й педагогічного колективу.».

Далі до уваги присутніх був представлений вернісаж думок, перспектив з проблеми «Забезпечення комфортних й безпечних умов здобувачів освіти в сучасному освітньому середовищі, вільному від будь-яких форм насильства та дискримінації». Модель забезпечення якості освіти.

І локація.

Педагогічна толерантність вчителя. Фаховий бренд.

Вчителі початкових класів.

ІІ локація.

Емоційний інтелект – як передумова розвитку успішної особистості. Психологічний бренд.

Вчителі словесники, суспільно-гуманітарного напряму.

ІІІ локація.

Сучасні методики вирішення конфліктів мирним шляхом;

Базові навички медіації;

Методики профілактичної роботи з подолання негативних проявів серед дітей;

Методики раннього виявлення дітей, які належать до групи ризику. Превентивний бренд.

ІV локація.

Формування інклюзивного, розвивального та мотивуючого до навчання освітнього процесу. Інклюзивний бренд.

З урахуванням ефективних і конструктивних кроків, щодо підготовки педради, засідання пройшло на високому професійному і фаховому рівні, адже сучасний педагог повинен працювати в умовах конкуренції й розуміти, що тільки високий професіоналізм, ініціатива, творчість, інноваційний підхід до освітньої діяльності, здатність швидко реагувати на зміни дадуть змогу не лише витримати конкуренцію, а й сформувати особистий бренд і бренд закладу освіти.

Не бійтесь реформ – ловіть нові ідеї і втілюйте їх у життя. Змінюйтеся самі разом зі світом!!!